Op naar een wereldbaan: Pabo-studenten over mondiaal burgerschap en omgang met culturele diversiteit in het basisonderwijs

Abstract

Deze thesis laat zien hoe Pabo-studenten denken over mondiaal burgerschap en omgang met culturele diversiteit in het basisonderwijs. Mondiaal burgerschapseducatie biedt een manier voor (toekomstige) leerkrachten om onze mondiaal vervlochten wereld een plek te geven in het onderwijs. Door middel van verschillende onderzoeksvragen wordt uiteengezet hoe Pabo-studenten denken over de thematieken. Zo wordt ingegaan op hoe zij mondiaal burgerschap interpreteren en beleven. Vervolgens wordt gekeken hoe Pabo’s besteden aan de thematieken. Waarna ingegaan wordt op de ideeën die studenten hebben over het inzetten van mondiaal burgerschap in klassen en welke dilemma’s hierbij naar voren komen. Daarnaast geeft de thesis een reflectie op de onderzoeksgegevens.