Creativiteit en danseducatie: Een literatuur studie naar danseducatie als stimulering van creativiteit in het basisonderwijs.
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Bachelor Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
Er wordt een antwoord geformuleerd op wat er onder creativiteit en danseducatie verstaan kan worden. Hierbij wordt er vanuit zowel een cognitief als fysiek perspectief naar deze twee fenomenen gekeken. Vervolgens wordt er een mogelijk antwoord geformuleerd op de wijze waarop danseducatie ingezet kan worden binnen het basisonderwijs om creativiteit te stimuleren.
Keywords
danseducatie; creativiteit; cognitief; fysiek; literatuur studie; basisonderwijs; dans; cultuureducatie; kunsteducatie;