Kunnen wij leesbaarheid voorspellen? Een experimenteel onderzoek naar de relatie tussen leeservaring en voorspelkracht van syntactisch gemanipuleerde teksten

Abstract

Dit paper beschrijft een onderzoek naar het verschil tussen de waargenomen leesbaarheid van teksten en de werkelijke lees- baarheid en de relatie daarvan met de leeservaring van de lezer. In een experimentele opzet met 226 proefpersonen bevestigen wij een van de twee hypotheses. Het verschil tussen de voor- spelde en werkelijke leesbaarheid van een tekst blijkt negatief samen te hangen met de woordenschat van de lezer. Dit on- derzoek kent enkele generalisatieproblemen, met name op het gebied van opleidingsniveau.