Le meilleur des modèles possibles: Une analyse de quatre textes littéraires français à partir des modèles de compétence linguistique et littéraire

Abstract

Les professeurs de langues étrangères telles que le français, l’allemand et l’anglais doivent tenir compte de ces deux éléments en choisissant des œuvres littéraires : la compétence linguistique et la compétence littéraire des élèves. Il existe deux modèles comprenant six niveaux pour les déterminer: Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le modèle de compétence littéraire développé par Theo Witte. Il y a quelques années, Hommerson-Schreuder a intégré les deux modèles afin que les professeurs de langues puissent les utiliser plus facilement. Nous l’appliquerons à plusieurs textes littéraires.