Zo hée, dat nieuwe leren werkt echt goed!
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Master Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
Praktijkgericht Onderzoek naar de meerwaarde van authentiek leren.
In samenwerking met UniC, havo/vwo school in Utrecht, en Kerken kijken Utrecht worden leerlingen opgeleid tot gids in de Catharinakathedraal in Utrecht.
In dit onderzoek wordt gekeken naar de opbrengst van deze vorm van authentiek leren. Opbrengsten zijn: intrinsieke motivatie; begrip van de opdracht en resultaten op kennisgebied. De uiteindelijke kennisoverdracht wordt (waarschijnlijk) in een vervolgonderzoek gemeten.
Keywords
authentiek leren, meerwaarde