Das landeskundliche Angebot in Oberstufelehrwerken und in Abiturtexten: was lernen Schüler über Deutschland und die Deutschen?

Abstract

Die deutsche Sprache und Deutschland spielen für die Niederlande in mehreren Bereichen eine Rolle von Bedeutung. An Schulen hat das Fach Deutsch aber einen nicht geraden positiven Ruf. Das ergibt sich aus einer neulichen Studie (2011) des Amsterdamer Deutschlandinstituts (DIA). Die Arbeit hat aus diesem Grund untersucht, wie das Fach Deutsch in der Oberstufe angeboten wird. Dabei konzentriert die Arbeit sich auf die Lehrwerke Na Klar! und Neue Kontakte, die didaktisch und inhaltlich analysiert werden. Welchen Stoff wird genau wie angeboten? Auch analysiert die Arbeit die Abiturtexte und stellt sich die Frage, ob die Texte an die Lehrwerke anknüpfen.