El concepto crisis en contexto intercultural.

Abstract

El presente estudio se centra en la ambigüedad del significado de crisis derivada del contexto en que se encuentra. El objetivo específico del estudio es la reconstrucción del significado de crisis en el contexto intercultural de los discursos públicos que han aparecido en los periódicos españoles y holandeses. La ejecución del estudio se basa: tanto en un análisis de contenido cuantitativo, tal y como expresa la teoría de Deacon et.al. (1999), como en un análisis de contenido cualitativo, según la teoría de Hsieh & Shannon (2005). Combinando ambos tipos de análisis se puede obtener tanto resultados cuantitativos, que forman los marcos interpretativos de la representación de crisis en los discursos, como resultados cualitativos, que profundizan dichos marcos y realmente reconstruyen cómo se da significado al concepto crisis.