Het verschil een kopje kleiner maken. Een onderzoek naar de praktijkervaring met lezen bij leerlingen met dyslexie en ADHD
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Master Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
Keywords
ADD, ADHD, Dyslexie, Hard-op-denken methode, leestekst, praktijkervaring