Jongeren en agressie; Een interdisciplinaire benadering.
Publication date
Authors
DOI
Document Type
Bachelor Thesis
Metadata
Show full item recordCollections
License
CC-BY-NC-ND
Abstract
Interdisciplinaire scriptie over agressie onder jongeren vanuit een pedagogisch, sociologisch en in mindere mate cognitief neurowetenschappelijk perspectief. Geschreven ter afsluiting van de bachelorstudie Liberal Arts & Sciences.
Keywords
agressie, pedagogiek, sociologie, cognitieve neurowetenschappen