Rekenprestaties, Rekengerelateerde Copingstijl en de Mate van Depressieve Klachten bij Kinderen uit Groep 6, 7 en 8

Abstract

Onderzoek heeft aangetoond dat kinderen met rekenproblemen meer depressieve klachten ervaren. Copingstijl blijkt een rol te spelen bij de mate van depressieve klachten. Dit onderzoek tracht de invloed van rekengerelateerde adaptieve- en maladaptieve copingstijl op de relatie tussen rekenprestaties en depressieve klachten te onderzoeken. Aan de hand van een gelegenheidssteekproef zijn 322 kinderen uit groep 6, 7 en 8 (8-12 jaar) geworven om een aantal vragenlijsten in te vullen. Uit een lineaire regressieanalyse is gebleken dat rekengerelateerde copingstijl niet functioneert als modererende factor. Alleen de rekengerelateerde maladaptieve copingstijl genereert als partiele mediator. Tevens bleek er aan de hand van een ANOVA alleen een significant verschil te zijn in het hanteren van de rekengerelateerde adaptieve copingstijl tussen jongens en meisjes. Aangezien de invloed van rekenprestaties op depressieve klachten gedeeltelijk wordt beïnvloed door het hanteren van de maladaptieve copingstijl is het belangrijk copingstijl vroeg te signaleren in kinderen met rekenproblemen.